Formateurs, à vos outils !

Par Benoît Tostain

Je trouve toujours stupide celui qui saute systématiquement dans sa voiture pour faire l'aller-retour à la boulangerie distante de 300m de son domicile.

Il me donne l'impression d'être devenu esclave de son véhicule, de ne plus savoir profiter de la vie ni de son temps.
"J'ai une voiture donc je l'utilise" doit être sa logique que j'appellerai "la logique de l'outil".

En ingénierie de formation, le choix de l'outil se fait en fin de parcours : 
Je détermine tout d'abord avec mon client ou mes partenaires les objectifs de formation : ce que les apprenants doivent savoir.
puis les contenus : ce que je vais apporter et dire,
je choisis ensuite les méthodes : comment je vais faire,
et enfin les outils : qu'est ce que j'utilise ?

L'outil n'est que le dernier maillon de la commande de formation.
Il ne s'agit pas de mettre en question l'utilité de la voiture pour se déplacer ni l'utilisation de l'informatique et de la PAO en communication, pour réaliser journaux, sites web, plaquettes et dépliants. 
La logique de l'outil serait de travailler d'emblée sur un logiciel de publication, c'est à coup sûr limiter l'apprenant.
Pour former à l'écrit de communication il est indispensable de développer la créativité, l'imagination, le sens de l'équilibre, des couleurs, d'utiliser le travail de groupe...
Il s'agit de ne pas mettre la charrue avant les boeufs : l'outil  avant les objectifs, contenus et méthodes au risque d'appauvrir les apports de formation.

"L'ère de l'outil" dans laquelle nous rentrons avec les Technologies de l'Information et de la Communication nous permettra-t-elle de rester libres du choix des outils, va-t-elle créer de nouveaux conditionnements... utilitaires ?

Quels outils utiliser : la palette des outils multimédia

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